Kodowania ciąg dalszy

Po lądzie, po wodzie lub w powietrzu... do przodu, lub do tyłu... jakie mamy środki transportu, jak się poruszają i jak stworzyć kod, który przeniesie je z jednego punktu do drugiego? O tym przekonały się dzieci na kolejnych zajęciach rozwijających logiczne myślenie. Dodatkowo Ekoludki miały okazję połączyć kodowanie z tematem wiosny. Na podstawie podanych koordynatów ułożyły wzór- krokusa.