Ramowy rozkład dnia

6:00-8:00	Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym.
8:00-8:15	Śniadanie, czynności higieniczno-sanitarne.
8:15-9:00	Zabawy indywidualne i w grupach: korzystanie z gier i układanek stolikowych, zabawy zorganizowane w kole przy muzyce, prace porządkowe w sali, zabawy według zainteresowań z uwzględnieniem rozwoju procesów poznawczych, ćwiczenia poranne.
9:00-10:00	Zajęcia edukacyjne w sali lub na powietrzu prowadzone wg planów miesięcznych opracowanych przez nauczycieli poszczególnych grup w oparciu o podstawę programową. Rozwijanie różnorodnych obszarów rozwoju dziecka: fizycznego, emocjonalnego, społecznego i poznawczego.
10:00-10:15	II śniadanie.
10:15-11:30	Zabawy dowolne na placu przedszkolnym. Spacery, wycieczki. W zależności od pogody zabawy dowolne w sali, oparte na spontanicznej aktywności dziecka i wspierające integrację. Prace plastyczne. Zajęcia w ramach indywidualizacji.
11:30-11:45	Przygotowanie dzieci do obiadu: wdrażanie dzieci do samoobsługi, wyrabianie umiejętności prawidłowego korzystania z urządzeń sanitarnych.
11:45-12:10	Obiad: praca nad prawidłowym posługiwaniem się łyżką i widelcem, zwrócenie uwagi na dokładne żucie pokarmów oraz przezwyciężanie niechęci do niektórych potraw, dbanie o utrzymanie czystości na stolikach.
12:10-13:45	Odpoczynek poobiedni, słuchanie bajek relaksacyjnych oraz muzyki relaksacyjnej. Zajęcia edukacyjne w sali lub na powietrzu prowadzone wg planów miesięcznych opracowanych przez nauczycieli poszczególnych grup w oparciu o podstawę programową. Zabawy według inicjatywy dzieci w kącikach tematycznych.
13:45-14:00	Przygotowania do podwieczorku. Wdrażanie dzieci do samoobsługi.
14:00-14:15	Podwieczorek.
14:15-15:00	Realizacja propozycji dzieci i nauczycieli: w zależności od pogody zabawy dowolne w sali lub na powietrzu, praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulująco-kompensacyjnym i wychowawczym, zajęcia specjalistyczne, zajęcia dodatkowe, zabawy wg inicjatywy dzieci w kącikach tematycznych, gry i zabawy ruchowe, Zajęcia w ramach indywidualizacji.
15:00-16:30	Zabawy według zainteresowań dzieci: manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne i w kącikach zainteresowań. Rozchodzenie się dzieci.